GESTION DE CLASSE: DIMENSIONS ET COMPOSANTES

La gestion du temps en classe revêt une importance cruciale, étroitement liée aux activités proposées. L'enseignant doit anticiper la durée de chaque activité, en tenant compte de sa nature spécifique. Il est impératif de prévoir des moments de régulation et de remédiation pour s'assurer que chaque étape du processus d'apprentissage est bien assimilée.

Ainsi pour optimiser la gestion du temps pendant les activités de travail en classe de langue, diverses stratégies peuvent être mises en œuvre :

- en premier lieu, la planification des séances,l'élaboration un emploi du temps détaillé en allouant un temps précis à chaque activité ou méthode de travail. Par exemple, réservez 15 minutes pour une activité de compréhension orale suivie de 20 minutes pour une activité de production écrite.

- la division les tâches en segments de temps plus courts afin de maintenir l'attention des élèves. Par exemple, divisez une activité de conversation en plusieurs rounds de discussions de cinq minutes chacun, avec des changements de partenaires à chaque round.

-l'identification des objectifs d'apprentissage essentiels. Par exemple, si l'objectif principal d'une activité est de pratiquer le vocabulaire lié aux voyages, accordez plus de temps à cette partie de l'activité.

-fractionner la période de travail. Par exemple, configurez un minuteur pour signaler la fin des exercices de grammaire après 10 minutes, ce qui incite les élèves à se concentrer pendant cette période déterminée.

-Ajuster l'emploi du temps en fonction des besoins et du rythme de la classe. Si une activité prend plus de temps que prévu, réorganiser les activités restantes en conséquence pour maximiser le temps disponible.

-L'Évaluation continue et adaptation de la progression au rythme des apprenants pendant les activités. Par exemple, si les élèves maîtrisent rapidement une activité, vous pouvez passer à la suivante plus tôt que prévu. En revanche, si des difficultés surviennent, prévoyez du temps supplémentaire pour fournir un soutien et des explications complémentaires.