GESTION DE CLASSE: DIMENSIONS ET COMPOSANTES

I-A partir de ce qu'ils ont compris et retenu, les étudiants écriront chacun sur une feuille de papier, les quatre principales composantes de la «Gestion de la classe» avec sous chacune d'elles, les éléments qu'elles comprennent. Ils le feront sans l'aide des documents reçus au préalable. Et, si d'après toute la littérature parcourue à ce sujet (dans leurs recherches à travers les livres, les revues spécialisées et l'internet) et d'après leur jugement, ils trouvent que certains éléments devraient être ajoutés ou retranchés, le formateur se montrera attentif à leurs arguments et réagira en fonction du bon sens et en fonction de toute la somme de documentation disponible. L'essentiel, c'est que l'apprenant doit avoir la latitude de réfléchir et même de remettre en question. Cette remise en question peut l'aider à mieux approfondir les notions s'il a un bon guide, un guide professionnel.